五常市初中信息技术学科期末水平测试方案

五常市初中信息技术学科

期末水平测试方案

为了进一步贯彻教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》精神，全面落实《黑龙江省初中信息技术课程教学实施指导意见（试行）》和《哈尔滨市义务教育阶段信息技术课程实施指导意见》对信息技术课程的要求。为了检验我市开课以来的初中信息技术学科的教育教学水平，进一步推进我市信息技术新课程的实施，为指导调整信息技术教学提供有价值的反馈信息，促进教师提高自身的业务能力。经研究决定,从今年开始对我市初中学生进行信息技术学科期末水平测试。

全市各乡镇中学和市直中学的七年级学生。

根据教育部颁发的《中小学信息技术指导纲要》规定的教学评价的原则。以教学目标为依据，以对发展学生个性和创造精神有利为原则进行。注重学习的应用效果，鼓励学生创新。

本次信息技术期末水平测试，主要围绕主干知识和基本技能进行。通过评价过程，能促进学生在头脑中形成良好结构的知识框架，测试要体现出知识的广度、深度和结构性。

这次测试采取笔试和上机操作相结合的方式，通过笔试考查学生对信息技术基础知识的理解和掌握，分值70分，考试时间为45分钟，和其它学科期末水平测试同步；上机操作，主要是考查学生的实际操作能力，分值30分，考试时间45分钟，上机操作的考试时间在期末考试前随堂进行测试，上机操作试题及要求将在我校的网站上公布。学生的成绩为笔试成绩和上机操作成绩之和。我们还将对上机操作的学生试卷进行调卷，考试结束后各校把每个学生上机操作的答卷做成压缩包上传到指定的邮箱（具体事宜另行通知）。

1、出题范围：黑龙江省教育出版社《初中信息技术教材》第一册一至四章内容。

2、试卷结构：

①笔试主要以填空、选择、判断、连线、识图，简答等方式对学生进行考查，考查学生对基础知识掌握情况。

②上机操作主要以题签的方式，描述某一上机的操作过程，学生通过阅读题签，按照描述，上机操作完成描述中所要求的内容，通过上机来考查学生的实际操作能力和用信息技术解决实际问题的能力。

1、笔试题通过标准答案来判断学生对知识掌握的情况，使用标准答案评卷。

2、上机操作给出一个到两个标准答案来判断学生答题的情况，但由于上机操作具有很大的灵活性、多变性和创造性，只要是在操作过程中达到题目中的基本要求，也算是正确的，如果是具有创造性的答题，根据情况可适当的加分给予鼓励。

各校要高度重视信息技术水平测试工作，精心组织考试阅卷工作，真实记录学生的测试成绩。向市里上报成绩的要求另行通知。

 

五常市教育局

二○○七年十一月一日